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Búsqueda :	INVESTIGADOR EN EDUCACION. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13690
Autor/es:	Pasillas Valdez, Miguel Ángel. Serrano Castañeda, José Antonio.
Titulo/s:	Docenciainvestigacion. Propuestas y dificultades de integra cion. En: REVISTA ARGENTINA DE EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Reflexiona sobre los alcances, realizaciones y callejones sin salida de la actividad docente, de la formación docente y de la investigación educativa y sobre la relación docen ciainvestigacion.
Palabras Clave:	FORMACION DE DOCENTES. / PRACTICA DOCENTE. / INVESTIGACION. / INVESTIGADOR EN EDUCACION.
Solicitar por:	;R2 A4 E1; (821.01) Vol:08,no.14 ,p.85-101, nov. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11631
Autor/es:	Coates, Elizabeth.
Titulo/s:	La necesidad de la investigación incorporada a la actividad docente. En: Revista de la Dirección de Educación
Resumen:	Analiza la necesidad de incorporar la investigación al trabajo del docente en tres partes: la historia y el alcance de la expresión profesor-investigador; la investigación a nivel pedagógico, y los distintos campos educativos donde incide la investigación.
Palabras Clave:	INVESTIGACION EDUCACIONAL. / INVESTIGADOR EN EDUCACION. / DOCENTE.
Solicitar por:	;R2 D3 E1 (899) no.2 ,p.41-44, 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11338
Autor/es:	Corrales Sánchez, Olga. Jimenez Carrillo, Maria de los Ángeles.
Titulo/s:	El docente como investigador. En: Educación : revista de la Universidad de Costa Rica.
Resumen:	El propósito de este trabajo es el de presentar algunas ideas acerca del rol del docente como investigador.
Palabras Clave:	PAPEL DEL DOCENTE. / INVESTIGACION EN EL AULA. / INVESTIGADOR EN EDUCACION.
Solicitar por:	;R2 E1 U3 (728.6) Vol:18,no.2 ,p.73-79, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03593
Autor/es:	Pico Contreras, Maria Cecilia.
Titulo/s:	La investigación de Educación normal. En: Revista de la Educación Superior
Resumen:	Las licenciaturas en Educación Normal Preescolar y Primaria pretenden adoptar un modelo de formación de profesores, congruente con la educación básica. La investigación debe llevar a superar dicotomías en la formación y orientación a la practica educativa.Propone acciones y previsiones a adoptar. Describe proyectos de formación de profesores investigadores en educación normal.
Palabras Clave:	INVESTIGACION EDUCACIONAL. / EDUCACION BASICA. / INVESTIGADOR EN EDUCACION. / FORMACION PROFESIONAL.
Solicitar por:	;R2 E1 S5 (72) Vol:16,no.2 ,p.93-108, abr.-jun. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03518
Autor/es:	Alonso, José Antonio.
Titulo/s:	Formacion de investigadores de la educación en México. En: Revista de la Educación Superior
Lugar/Editor:	Mexico
Resumen:	Introduccion. Objetivo y plan de trabajo. La formación de investigadores de la educación en la literatura reciente. Dos programas universitarios dedicados a la formación de investigadores de la educación en México. Departamento de investigaciones educativas. Universidad Iberoamericana. Conclusión.
Palabras Clave:	FORMACION CIENTIFICA. / INVESTIGADOR EN EDUCACION. / MEXICO.
Solicitar por:	;R2 E1 S5; (072.00) Vol:13,no.52 ,p.29-42, oct.-dic. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00446
Autor/es:	Velaz de Medrano Ureta, Ma. del Consuelo.
Titulo/s:	Imagen de la ciencia, practicas y hábitos científicos de los investigadores en ciencias de la educación. En: Revista de Educación
Resumen:	Investigación cuyo objetivo central ha sido identificar las creencias que sobre la actividad y el conocimiento científico predominan entre los investigadores en ciencias de la educación.
Palabras Clave:	INVESTIGACION EDUCACIONAL. / INVESTIGADOR EN EDUCACION. / INVESTIGACION CIENTIFICA. / CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;R2 E1 (460) no.312 ,p.193-226, ene.-abr. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00182
Autor/es:	Filmus, Daniel.
Titulo/s:	La paradoja del JiutJitsu elementos para una reflexión critica acerca del papel de la investigación educativa. En: Propuesta Educativa
Resumen:	Analiza en profundidad el papel del investigador y las investigaciones educativas, teniendo en cuenta la actual crisis y los escasos recursos disponibles. Hace hincapié en tres temas fundamentales: La crisis del modelo de estado vigente, las características de la investigación en base a marcos teóricos críticos, el papel de los investigadores.
Palabras Clave:	INVESTIGADOR EN EDUCACION. / INVESTIGACION EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;P4 E1 (821.1) Vol:03,no.5 ,p.11-15, ago. 1991.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003960
Autor/es:	Petty, Miguel.
Titulo/s:	Directorio : Investigadores en educación de la República Argentina. (Versión preliminar).
Lugar/Editor:	Córdoba : Centro REDUC-UCC,
Fecha:	1991.
Resumen:	El directorio tiene por objetivo último iniciar un proceso de comunicación entre investigadores a fin de dar a conocer las áreas en las que se esta trabajando y por consiguiente, el aporte que cada uno esta haciendo al desarrollo de la educación.
ISBN:	9509965519
Descripción Física:	73, xiii p.
Palabras Clave:	INVESTIGADOR EN EDUCACION. / REPERTORIO. ARGENTINA.
Ubicación:	430-12 ;P2 - 06395

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001988
Autor/es:	Argentina. Ministerio de Cultura y Educación. Secretaria de Politi- cas Universitarias.
Titulo/s:	Dictamen sobre pasantias de docentes investigadores en centros de excelencia del país.
Lugar/Editor:	Buenos Aires,
Fecha:	1998.
Resumen:	Decimo primer dictamen del Consejo nacional de educación superior.
ISBN:	95091059889
Descripción Física:	5 p.
Palabras Clave:	PASANTE. / PERIODO DE PRACTICA. / INVESTIGADOR EN EDUCACION.
Ubicación:	425001 ;A4 - 08248

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